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小升初经常考的作文
希望采纳
小升初常考作文
1、那是一次——的尝试
要求：要你的生活中，你经历过失败，也经历过成功，但只要敢于尝试，你就会发现其中的乐趣，它是你人生道路上的一笔财富。括号里可以根据你的习作内容填写（如成功、失败、大胆、勇敢„„） 2、从未有过的---------
要求：在横线上填上合适的词语，如“体验、经历、感动、感觉、喜悦、轻松、失败、悲伤”等。 3、我选择了--------
要求：在横线上填上合适的词语，如“快乐、诚实、坚持、勇气、自信、坚强、善良、放弃”等，把题目补充完整，写一篇不少于400字的习作。 4、学校带给我的------- 提示：六年的小学生活即将结束了，回忆六年的学校生活，它可能带给了你快乐、也可能带给了你知识，也许还带给了你„„你在哪方面感触最深，就从哪方面去写。通过一件或两件事的记叙，写一篇500字左右的记叙文，表达自己的真情实感。
5、家庭给我的------- 提示：家庭给我们的有爱、有温暖、有欢乐、有教益，也许还会有烦恼和痛苦„„ 你在哪方面感触最深，就从哪方面去写。通过一件或两件事的记叙，写一篇500字左右的记叙文，表达自己的真情实感。 6、意外的-----
要求：把题目补充完整。（可以填“成功”“惊喜”“收获”“发现”等） 7、那一次，我------（哭、笑、怒„„） 8、-------，感觉真好 9、真没想到 提示：在日常生活中，我们经常会看到、听到或经历过一些事情。有的使人惊喜，有的使人惭愧，有的令人气愤，有的令人感动，有的令人无法理解„„请你选择一件令你印象深的事写下来。
10、围绕某个话题，与亲朋好友、老师同学、春风小草、日月星辰„„聊聊天，说说自己的心里话。题目自拟。 11、我发现了------
提示：根据题目可以写平时观察中的发现，可以写学习中的发现，也可以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。 要求：1、把题目补充完整。
2、选择一次最令你激动、难忘的发现，写一篇500字以上的记叙文，注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。 12、那天，我真-------
生活中有许多喜、怒、哀、乐，从“开心、难过、气愤、幸福„„”中选一个词语，把题目补充完整，再完成习作。 13、“羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花、落叶归根。”是啊，我们要常怀一颗感恩的心，你是怎样用实际行动感谢你的父母、感谢你的老师、感谢你的同学„„的呢？请以“感恩”为话题，写一篇不少于400字的作文。 14、我的课余生活真------
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15、我最欣赏的一句话
提示：同学们一定有自己欣赏的名人名言或能够自勉的警句。请围绕这句话，写出你为什么欣赏它，并用具体事例来写出这句话带给你的影响。
16、同学们，六年的岁月匆匆而过，我们从懵懂的小孩 成长为阳光的少年。六年里发生了很多事情，使我们懂得了很多：懂得了孝敬父母；懂得了刻苦学习；懂得了珍惜幸福„„请你写一写你在成长过程中懂得的某一个道理．．．．．．．．。 17、我和------聊聊天
要求：把题目补充完整（聊天的对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局局长、环保局局长、校长、老师等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人„„） 18、我真的很棒（为自己喝彩）
未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题目写一篇文章，用具体事例告诉大家你“棒”在什么地方。 19、酸甜苦辣咸是人生五味，在我们成长的路上，无时无刻地体会着这人生五味，请选择其中一味，把你的成长历程中的一件事写下来。题目自拟，500字左右。 20、成功可以带给人喜悦，今天就写一写你成功的一件事。比如：学会了一项本领，解出了一道难题，做成了一件小制作，小发明，在比赛中获奖„„要求事情真实，叙述具体，表达真情实感。题目自拟，字数不少于450字。 21、一节语文课带给我的快乐 提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼„„它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。 22、我眼中的_______
提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于500字。
23、改写《墙角的垃圾》
要求：(1)根据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于500字。(2)主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。
墙角的垃圾(1)教室门外墙角，一堆垃圾放着。(2)第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。(3)第二个人走来，朝着垃圾笑笑！“这是哪个懒鬼，扫到这里放着？”(4)第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。(5)第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。(6)教室门外墙角，干干净净真好！
24、我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、居里夫人等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇600字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。题目：他(她)深深地打动了我
25、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，
你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 26、那件事，我总忘不了
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
27、不做"小皇帝"了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭„„爸爸、妈妈回来了，看到这情景„„ 要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。 28、一个________________________的人 提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣„„） ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。 29、难忘的小学生活
30、从下列词语中挑选三个你喜欢的词语打上“∨”（西瓜、猴子、月亮、跳舞、汽车、小河、飞船、朋友）、围绕你选择的词语，展开想象，写一个有趣的故事，字数在400以上。 31、-------------最美丽
提示：毛毛虫的眼里，蝴蝶最美丽；花草的眼里，阳光最美丽；妈妈的眼里，孩子最美丽；书虫眼里，书籍最美丽„‥在你的眼里，什么最美丽？
微信升级后，之前旧版本上的聊天记录还在吗？
微信经常会更新新版本，那么升级之后聊天记录还在吗？这里给大家介绍一下。
材料/工具
微信
操作方法：
如果是在软件商店或者微信里面设置里面正常的更新，之前的聊天记录除了自己之前删掉的之外，其他的记录在更新之后还是会存在的。
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如果是将原来的旧版本卸载之后，重新下载新版本的微信，这样登录之后原来的聊天记录会被删除。
如果是设置的自动更新，那么原来的聊天记录也还会存在，但是如果是换路径安装的话，需要导入原来的聊天记录，才能在微信上查看。
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所以在更新微信时，一定不要将原来的版本卸载，最好进行直接更新，这样才能保存原来的聊天记录。如果不小心将记录删掉，可以下载一些恢复记录的软件进行恢复。
保存微信聊天记录有什么好处？
在现实生活中保存微信聊天记录是非常有必要的。而且有的时候是帮助我们思考聊天内容，而且在谈恋爱期间也能增进彼此的感情。有的时候是因为借钱或其他事情的话，可以把聊天记录作为凭证。所以说对我们保护自身的合法权益都是非常有帮助的，保存微信聊天记录有以下几个方面的好处。
1，回忆聊天内容，增进聊天乐趣。
对我们来说，尤其是谈恋爱的时候，聊天记录设备必须要看的，而且这个时候保存聊天记录可以增进两个人之间的感情，而且也能丰富两个人之间的话题。适当的聊天记录，就可以大概地了解一个人，更好的熟悉对方。
2，维权的时候，聊天记录可以作为凭证。
对于大多数时候，在做生意或者做任务的时候，通过聊天记录可以。更清晰地了解自己和彼此间的关系，而且必要时候也可以通过出示聊天记录来维护自身的合法权益。而且聊天记录在案件侦探中中起的作用也是非常大的，所以说可以利用聊天记录来维护自身的合法权益。
3，保存聊天记录可以大大提高做事效率。
在生活中聊天记录可以作为我们说话的凭证，而且有的时候也可以通过出示聊天记录来更快的了解一个人，而且要针对考察的时候，可以让我们更好地理解的自己和他人说出的话，而且更明白别人所表达意思。因此保留聊天记录可以更好的提高做事效率，而且可以让自己更好地明白一些事情。
保存聊天记录是非常重要的，在我们日常生活中以及工作中的作用也是非常显著的。而且有的时候可以通过聊天记录了解一个人，增进彼此间的感情，而且有的时候聊天也可以为自己保护合法权益，作为自己的凭证
如何准备小升初的面试？
乐爸按：又到了小升初的面试阶段，都会有朋友在微信和公众号问小升初以及小乐上的英特学校的情况，发现这文章每年可以分享一次。
PS.幼儿园上小学的面试同样面临着这个问题“孩子一般都是直接回答简短答案，需要老师多问一句”，而面试的老师一般批量很难都顾到，所以参考下也会有帮助，当然幼升小的阶段孩子认知和问题不同，需要进一步变通。
上周小乐参加了一所民办中学的面试锻炼，但并没有收到第二轮面试的通知。我们并没有困惑于人家为什么不选我们，而是想了想自己可能需要改进的问题，继续为下一个自己想去的学校的面试而做准备。
最近乐爸比较忙，匆匆抽早上吃饭的时间和女儿聊，因为时间有限，所以大多他主讲。
乐爸：“所有的面试归纳起来无非就是三步。第一步是自我介绍。自我介绍一般会要求控制在3分钟之内，可能中文或英文，你就把它当成是一次类似TED的演讲，前面的介绍事先可以准备，但最后一点演讲需要练习。”
乐爸举了以前给乐乐看过的TED中的一个魔术表演：“演讲的人是面对观众的，但配合的魔术视频是事先录制好播放的！”
乐乐很惊叹：“啊，我以为是他变出来的！”
“不是，他通过练习，知道后一秒会是什么，分秒不差，这些都是通过练习才达到的。”乐爸继续说道：“在自我介绍时，要注意很重要的一点：自信，比如会不会微笑？眼神是不是有交流？”
乐爸：“面试的第二步是什么呢？”
乐乐：“回答问题。”
乐爸：“对，第二步是回答问题；但别忘了第三步，就是问问题。要记住，面试中你不要把自己当成是弱者，好像只能被他们选。所有的面试选择......"
乐乐接道：“互相的！”
乐爸：“棒，一定要记住这一点,并不是你去了之后，就是一只待宰的羔羊，不能因为我们姓杨，我们杨家也是有选择的，所以除了答之外，还可以有问！问代表着你想知道什么？”
乐乐：“童老师讲义里这个也有的，（乐在寒假参加过越读馆的面试技巧培训）当时我们就脑洞大开想了很多问题。然后我说我想问他们食堂怎么样？但是我想问食堂怎么样会不会很失礼？”（乐乐平时很注意礼仪，这可能和我以前规矩太多有关，好处和坏处都有，好处是有教养，坏处是敏感，着想的太多）
乐爸：“问了食堂怎么样后，你真正想知道的是什么呢？问这个问题，有可能会造成主考官认为这个孩子是不是很贪吃呀？怎么只想着吃呢？所以你在问这个问题前，要想办法避免造成他有这样的印象。在所有的答和问都要注意一点什么呢？”
乐乐：“避免造成不良印象！”
乐爸：“对，但这句话太空，不知道怎么样才能避免造成不良印象？有一个技巧就是：别太短！太短的话别人根本不知道你想要表达什么，完全就靠自己去理解。太短是一个问题，还有一个是太抽象，或者说太高大上，不接地气。比如你说‘避免造成不良印象’后面，知道该怎么做吗？所以要说的长一点，要说的具体点。你在当时回答时，可能会紧张，不知道从何说起，所以你可以去讲一些故事。这个故事是在你身边实际发生的，和这个问题有关的事情。给你举一个例子，面试时很多时候会问‘你喜欢什么呀？’你会说‘我喜欢阅读’，然后呢？接下来老师可能会分很多种，有些老师会等着你继续回答，有些老师会马上再问你一个问题，如‘你喜欢读什么样的书？’你可能会说‘我喜欢读金庸的武侠小说。’然后老师又会问你‘你喜欢哪本呀？’你可能会说‘我喜欢《神雕侠侣》......”
乐乐插了一句：“我就问'你看过吗，我们来聊聊！”
乐爸：“对，但你想想爸爸所讲的例子，那个老师在问了三个或四个问题时，你才回答到了这里。很可能有很多老师，在问了第一个问题后，他就在等着你讲，你如果不讲，就不再往下问了。这样从第一问题，你回答完‘阅读’后就没了，那就是回答太短了。如果问十个孩子，十个孩子都这么回答的话，每个孩子所表现的情况就是一模一样，只不过有的回答‘阅读’有的回答‘写作’而已。那怎么样才让回答变长呢？也就是你怎么才能表现出你喜欢阅读呢？”
乐乐：“我花很多时间在阅读上！”
乐爸：“太短，继续！”
乐妈：“‘很多时间’，什么叫很多？怎么让人家知道这个很多到底有多少多？”
乐爸：“讲一些故事，讲你身上发生的故事！”
乐乐还是觉得有些困惑，不知道具体说什么。
乐爸：”爸爸给你举个例子启发一下好不好？爸爸曾经写过一篇文章，叫《这个暑假小乐看的书》，你还记不记得我给你拍的几张照片？那你接下来可以怎么讲呢，我喜欢阅读，爸爸有个公众号叫父与女，专门记录我阅读的故事，有一次暑假里的时候，我看了很多很多的书，爸爸给我记录一共看了有61本书。还有一次我把所有的书叠起来，都要到我的肩膀了。这是不是就具体了，充分体现了你喜欢阅读。再举个例子，你怎么爱阅读......”
乐乐：“我还为阅读跟老爸吵过一架！”
乐爸：“这是个非常好的例子！”
乐乐：“人家会不会想这是个不孝敬父母的孩子？”
乐爸：“这又要你脑洞大开了，在这里你想要表达的是你和老爸吵架吗？不是，你如果只说了‘为阅读和老爸吵架’，就又说短了，你还是要讲一个故事，那个故事是什么呢？你和老爸吵过几次架？”
乐乐：“一次！”
乐爸：“对，我们吵了一次唯一的架！这次吵架就是为了阅读，当然老师有可能会问，也有可能不问！”
乐乐：“继续讲！”
乐妈：“对，你千万不能完全等着让人家去猜，那可能会猜歪了，跟你想表达的就不一样了！”
乐乐：“我是不是不要先整体的说？”
乐爸：“不用去考虑整体，面试的时候你会紧张，不像今天。你可以想到一件事后，一点点说出来！”
乐乐：“恩，有一次我在看《波西杰克逊》，我看到最后一章了，很紧张，很想把它看完，然后爸爸说要睡觉了，太晚了，我不肯，爸爸来抢我的书，我就有点火了，就和他抢书。”
乐爸：“可以，你就是把核心的一句话如何铺垫地说出来。再想想，还有没有其他？”
乐妈：“你现在在做的，看完书在豆瓣上做记录！”
乐爸：“我已经在豆瓣上记录了多少本书；我和爸爸每个月会都在父与女上推荐我所阅读过的十本书；非常受大家的喜欢，怎么受大家喜欢呢？”
乐乐：”这个我就不知道了！“（这个怪我们，没有把每次大家的反馈告诉她）
乐妈：“有些朋友会说‘收了’，然后也会买给自己的孩子看！”
乐爸：“还有家长会的时候......”
乐乐：“啊，我还上台讲了我的阅读！我讲的是靠阅读学好语文。”
乐爸：“对，所以并不是你回答一句‘我喜欢阅读’就好了！”
乐乐：“但是，我如果把所有的都讲了，会不会太占时间了”（还是替人家着想，往往把自己退到一边，需要有人引导她问答，反之就会认为不好交流。）
乐妈：“对，所以你可以观察面试官的表情，他如果很有兴趣，就多说点，如果你觉得说的差不多了，就可以收口了，这个要自己把握!”
乐爸：“这就是前面讲的，你们要有眼神的交流！这些是回答要注意的点，那提问其实也一样，围绕着你所关注的事情，要跟这个学校有关。一定要记住你们是‘双向的’。你前面说想问‘食堂怎么样？’可以问，但你要想怎么让这个问题真正表达出你想要表达的含义，不会造成人家的误解。比如你有很多爱好，你会关心你的爱好在学校中能不能发挥出来！”
乐乐：“像你们的篮球场大不大？”
乐爸：“对，但这个问题，又带出了另外一点，你为什么会问这个问题？”
乐乐：“我喜欢打篮球！”
乐爸：“那你可以先告诉人家！对吧？为什么会问这个问题很关键，你可以说‘我很喜欢打篮球，我从三年级就开始打篮球了，我一直是学校的篮球主力，到了中学我也一直想打的。所以才关心篮球场大不大呀？学校有没有篮球队呀？这些是你真正想要关心的，再比如，你很喜欢弹钢琴，学校有没有弹钢琴的地方呀，学校在音乐艺术方向是如何引导的呢？你很想学日语，因为喜欢《海贼王》呀？你们能不能开日语课呀？当然他们有可能会说有，也有可能会说没有。比如说篮球，他们可能会说有女子篮球队或没有。如果他说没有女子队，那这时候你怎么办？”
乐乐：“那我们就创一个吧！”
乐爸：“非常好，充分表现出‘自信’，不怯懦，不要人家一说没有，你就没话说了。不是这样的，人家回答‘有’或‘没有’，你都可以继续再问。比如你说‘创一个’，那这个创也不是你在说大话，像班里以前只有你一个女孩子打篮球，后来你们不有好几个女生一起训练，还打比赛，对吧！那如果人家说有，你怎么办？”
乐乐：“再继续锻炼自己，继续加入篮球队！但是我还不知道进不进得了这个学校，所以还是觉得有怪！”
乐爸：“你可以继续问他！”
乐乐：“我是不是问他们成绩怎么样，但我觉得问成绩又不太好！”（又替人家着想了，怕人家成绩不光彩会伤心，觉得问地唐突）
乐爸：“那除了问成绩之外，还可以问什么呢？”
乐妈：“如果你已经在学校了，有女子篮球队，因为你是新生，人家不知道你以前的水平，所以没有人来找你，但这时你又很想去，你会怎么做？是不是可以问，怎么加入篮球队？是老师来选？还是自己报名？”
乐爸：“就像苏格拉底三步问答，当然你不要把人家问的要自杀奥。但千万别敷衍地问一个，好，完了！”
乐爸：“面谈是灵活的，是人和人之间双向的交流，有的人会启发式地问，会不断地问你问题，让你把真正想表达的东西说出来！”
乐乐：“但有些老师不是！”
乐爸：“对，许多人不是。交流一直是双向的，选择也是，所以你不能完全把责任推给对方，当人家没有具备的时候，你也可以主动起来。当你想到这是双向的时候，你就不会有‘我来就是被你们问的’这个想法。不要让自己像砧板上的肉，你也可以反过来，拿人家来当肉！”
乐乐：“那人家会不会觉得我好可怕！”
乐妈：“那要看你怎么问？在问之前是怎么想的？比如你想问食堂，如果没有任何铺垫，不了解你的人就会认为你只知道吃。你如何在问这个问题前不让别人产生突兀的感觉？你可以介绍一个你们现在学校的几个菜样，像什么’面粉裹面粉‘的大排呀。如果有了这些铺垫就会好很多，人家才会了解你为什么会关心食堂。”
乐爸：“当你讲细节时，就会变生动！怎么和别人聊天，这也是一种能力，是需要学习和练习的。自我介绍是演讲，是一个人在表达，当然听众也需要顾到，你不能一个人嗨了去了！不是吹嘘，有些人在面试可能会去吹，但我们要注重真实！真实的你都可以大胆拿出来讲。”
乐妈：“像在说你昨天把哈波第6本看完了，你可以真实描述自己怎么辛苦地看下来，花了多少时间，怎么看的，生词怎么处理！”
乐乐：“恩，还背单词！”
乐妈：“对，你详细告诉老师，你是怎么在做的，老师就会知道‘奥，原来她在看有难度的书时，会自主学习，而能自主学习才是更有意义的！你不能一句’我看完了‘就好了，人家觉得很轻松，单词都认识......”
乐乐：“怎么可能都认识！”
乐妈：“对，但如果你不说清楚事实时，会造成人家误解，你需要告诉别人你的英文阅读是如何一点点积累上去的。同时也可以在说自学英语时，引出你为什么选择这个学校的原因，对吧？！”
乐爸：“你还可以说说你们以前的英语四人小组！你们当时是怎么一起学习的！”
乐乐：“我们有背单词，配音，还会自导自演小剧场，演一些英文歌曲。”
乐爸：“恩，可以微笑些，不要这么严肃！还可以加点细节，像背单词，你们搞了一个背单词游戏！”
乐妈：“你们还会在背出单词后，‘罚’吃零食！”
乐乐：“恩，有一次还差点把我们乌龟给喂的吃死了！”
乐爸：”对，就讲这些生动的细节！“
闹铃响了，到乐乐上学的时间了，我们的对话也就结束了。
每个孩子都不同，有的孩子善于表达，不过乐乐并非如此，在面试时还不知道如何应对。如果看过《海贼王》的，会觉得她像极了妮可罗宾：话不多、理性、喜欢看书。每次我看她在写作业时的专注神情，就觉得她像个学者，像极了考古学家罗宾，而罗宾恰恰也是乐乐最喜欢的角色。不管怎么说，乐乐都是父母心中那个优秀的孩子，她只是还欠缺这方面的技能，需要练习。虽说面试有它的局限性，虽说“是金子总会发光”，不过我们也需要把盖在自己身上的尘埃抖掉，才能让人看到发光的金子。
下一步就是让我们一起为下一个面试做准备。
面试后的故事：
第二次面试小乐就放松了，获得了不错的效果，并且也进入了自己的学校。如今我们在英特外国语学校已经是初二了。我把有关小升初我们的面试经历、等待以及对英特的记录一起放在下面，便于参考。
评论列表
黑客技术 发布于 2022-07-15 06:36:07
黑客技术 发布于 2022-07-15 04:04:40