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本文目录一览：

• 1、湖畔大学群聊天记录曝光了哪些问题？
• 2、如何查看群内的聊天记录？
• 3、我们老师通过学生和家长偷看我们学生群聊天记录并拷贝 甚至威胁学生 怎么办
• 4、如何查看群聊天记录？
• 5、群聊天记录怎么看

湖畔大学群聊天记录曝光了哪些问题？

最近，某滴创始人程维先生携公司总裁柳青女士，在公众网络上发表了联合公开道歉信，承认自己的错误并承认有错就该。

这个道歉的举动是非常值得肯定的，毕竟不管怎么说犯了错，首先态度就一定要端正，这是所有人的统一认知，而从道歉信的内容来看，也是值得肯定的。

毕竟亡羊补牢为时不晚，只要能够保证下次不会再犯，国人就很满足了，因为大家的要求真的不高，仅仅只是安全出行而已。

然而遗憾的是，风欲静而树不止，柳青都已经出面道歉了，却没想到远在他方的同学会给自己会心一击，有人曝光出柳青的“湖畔大学群”里面的聊天记录，让这个女人，再一次登上风口浪尖。

大家都知道这场事故究竟谁对谁错，而谁需要对这场事故负全责，毕竟国民不是瞎子，信息网络时代发达，信息大爆炸让大家接受信息的速度和能力飞速提高。

然而作为犯错了的一方，不仅没有被过多的批评，甚至还是一篇的为之加油，一句“心力的增长，必定会带来企业的增长。”让所有国人看到了，什么叫做现实版“帮亲不帮理”。

帮亲不帮理，意旨所有的事情全部帮着自己的亲朋好友，完全不管己方是否在理，谁跟我关系好，谁和我是一个圈子的人，我就无脑帮谁，是非对错都不重要，关键是立场最重要，这就是帮亲不帮理！

比如，某人养了一条狗，而这条狗却对着别家小孩狂叫吓着小孩，对某人来说，虽然小孩是人，狗是家畜，但小孩是人家的，狗是某人的，所以相对而言，某人跟狗更亲近，这个时候某人会首先辩护：我家狗很乖的，从不咬人。

这个微信群同样如此，对于他们而言，柳青是同学是朋友，在第一时间肯定会想方设法的帮助柳青，这就是所谓的“人之常情”，同样这种事情，被称作“圈子里公开的秘密”，只不过这次被谁曝光了出来。

对于这位截图，并且曝光到网上的人，一定是群里的人，同时也一定是同学，那么这位截图者，自己的内心肯定是觉得是非对错立场，比所谓的“人情”更重要，于是他/她愤怒的“背叛”了同学、校友、甚至学校。

相信这张截图曝光网络之后，这个同学群，正在进行“捉奸大会”吧？或者说直接就结算这个大明“湖畔同学群”也说不定。

但是不少人真的相对这位曝光者说：敬你是条“大义灭亲”的汉子，不管目的是什么，不管有意还是无意，你让我们见识到了某些所谓的“精英阶层”的境界。

如何查看群内的聊天记录？

您可以在客户端的聊天记录中进行群聊记录的浏览和查询，具体方法如下：

1、查看聊天记录：

2、搜索聊天记录：

我们老师通过学生和家长偷看我们学生群聊天记录并拷贝 甚至威胁学生 怎么办

摘要：现实生活中，很多父母不把自主权放给孩子，就是因为不相信孩子有自己的判断力。其实，孩子也是独立的个体，他们有自己的观念和判断。

让孩子懂得处事

【随机应变：自己学习解决问题】

倩倩和妈妈去楠楠家玩，倩倩很喜欢楠楠的音乐琴，妈妈看出女儿的心思，对倩倩说：“你去和楠楠商量吧。”两个妈妈聊着天，眼睛看着两个孩子。显然，倩倩遭到了拒绝，楠楠妈妈想过去，倩倩妈妈拦住了她。她们看到倩倩拿出了自己的口琴，对楠楠说：“我给你玩我的口琴，你给我玩一会音乐琴，好吗？”楠楠答应了，两个小伙伴玩得高兴，妈妈们也放心了。

如果孩子凡事都需要父母来解决，一旦父母有事无法照看孩子时，孩子的生活将不堪设想。孩子的事总归需要孩子自己去解决的。

建议一：鼓励孩子自己解决和同伴的问题

如果孩子遇到问题了，妈妈可以这么说：“怎么办呢？妈妈也想不出好办法，你说怎么办好？”把问题抛给孩子，让孩子自己去想一想。妈妈可以鼓励孩子：“妈妈相信你会想出好办法的！”

如果孩子一时想不到好办法，妈妈可说：“妈妈和你一起想想，你觉得这样做好不好？”鼓励孩子自己去解决，相信孩子最终会找到解决问题的办法。

建议二：教孩子明确“别人的”和“我的”概念

在日常生活中，即便是在孩子小的时候，父母也应该在孩子头脑中强化一个概念：别人的东西不属于我，我要想玩，只有在人家同意的情况下才能享用一会儿。如果别人不愿意，自己只能坦然接受。孩子在接受他人说“不”时，会联想到自己有喜欢的玩具，别人想玩，也得经过我的同意。这样，碰钉子与拒绝他人都会成为孩子的一种习惯。

【自主选择：让孩子自己作决定】

嘟嘟每天吃饭时，她总是对妈妈说：“我不要！”妈妈被她搞得不知所措，后来，妈妈就问她：“那你想吃什么？”嘟嘟说：“我今天要吃面条！”“我要吃紫菜包饭！”刚开始，妈妈觉得烦，总是需要另外为孩子准备饭菜，但后来，妈妈发现，嘟嘟每次吃饭都非常痛快。

穿衣服时，嘟嘟也总是对妈妈说：“妈妈，我不要穿这件！”于是，妈妈把穿衣服的自主权也交给了嘟嘟，没想到，嘟嘟更加珍惜衣服了，不再随意把衣服弄脏了。

建议一：相信孩子有自己的判断力

现实生活中，很多父母不把自主权放给孩子，就是因为不相信孩子有自己的判断力。其实，孩子也是独立的个体，他们有自己的观念和判断。也许他们生活经验还不足，可能会出现错误的判断，但这种错误是可以理解的，也是必要的，他们需要从中吸取教训。没有足够的自由发展空间，没有足够的实践，将来需要孩子自己作判断的时候就很可能束手无策，毕竟谁也不会一开始就能自主判断。

建议二：要多征求孩子的意见

家中的一些事情，父母尽量给孩子提供参与的机会，比如，房间的布置、家具的选择、布艺的装饰等，父母可以和孩子一起筹划设计方案，尊重孩子的想法，鼓励孩子提出自己的建议，认真斟酌孩子的建议并加以以采纳。

在要求孩子做事时，家长不妨将命令式语气改为商量式语气，比如：“这件事能不能这样做？”等等，这种表达方式会让孩子感觉到父母对自己的尊重，从而引导孩子独立思考，按自己的意志主动处理好事情。

建议三：让孩子在限定范围内选择

当孩子自己选择做决定时，考虑到孩子知识、经验的缺乏，父母可以给孩子一定范围的选择权利，也就是让孩子在限定的范围中进行选择。比如，和孩子选择房间的窗帘，考虑到颜色的搭配，可以给孩子提供几种适宜的颜色，让孩子选择。

【自我负责：为自己的行为负责】

小小喜欢上亮亮的小飞机，几次缠着妈妈买，妈妈都没有答应。小小想到了一个好主意，他知道亮亮喜欢自己的遥控汽车，就跟亮亮商量，用小汽车换飞机，亮亮同意了。虽然妈妈知道遥控汽车比小飞机贵的多，但是没有阻止。可是才过了两天，小小就后悔了，因为他觉得小汽车更好玩。他又想着和亮亮换回来，可是这次亮亮不同意了。看着闷闷不乐的小小，妈妈没有安慰他，也没有责怪他，而是对他说：“换玩具是你自愿的，你要为你的行为负责呀！”

孩子在成长的过程中，总会伴随着这样或那样的问题，妈妈能做的，就是让孩子认清自己的问题在哪里，并为自己的行为所产生的后果负责。

建议一：孩子的事让孩子负责

孩子做了错事，父母不要因为疼爱孩子而为孩子收拾残局。这样做不能让孩子认识到自己的过失，更不能让孩子树立起对自己言行的责任感。最好的解决方法就是在孩子犯错后，让孩子去承担他的错误所带来的后果，当然必要的时候，妈妈可以给予孩子一些帮助、建议和指导。比如，“是你把小汽车弄丢的，妈妈不能因为丢了就再给你买。”或者“做错了就要吸取教训，也许你可以试试这样做……”

建议二：让孩子为自己的选择负责

孩子由于身心发育还不健全，做事情或者做决定时，往往更多地重视行为过程本身，而不太重视行为结果。这时，妈妈要先提醒孩子，让孩子明白可能会导致什么后果。如果孩子一意孤行，那就让孩子自己来承担可能会出现的后果。比如：“妈妈已经告诉过你了，如果你还要这样做的话，结果你自己负责，妈妈不会帮你的。”因为孩子自己愿意做出这样的选择，出现不良后果时，孩子会学会分析和思考，学会如何去承担责任。

【自我安排：做事有条理】

心心的玩具非常多，她总是拿起一个玩具，就把另一个扔一边。有时候，当心心想玩一个玩具时而总是找不着时，她就会大叫，然后妈妈就会帮忙寻找。如果一时找不着，心心就会发脾气，埋怨妈妈把她的玩具弄丢了。妈妈跟她说过几次，让她把玩过的玩具收起来，都不管用。

孩子做事情缺乏条理、没有计划是儿童时期的一种自然反应。只要妈妈正确引导，给孩子提供做事的机会，注意引导孩子有条理地做事，就会让孩子养成好习惯。

建议一：教孩子做事有条有理

不管是做什么，妈妈都希望孩子能做得有条有理。例如，房间摆设井井有序，玩过的玩具要放到相应的地方，用过的东西要放回原处。晚上睡觉之前，要教孩子把看过的书放到相应的位置、准备好第二天要穿的衣服等。这些归位的活动，都可以帮助孩子养成做事有条理有计划的好习惯。

建议二：和孩子一起制定计划

妈妈可以向孩子示范或者和孩子讨论计划，比如，在周末的清晨，妈妈可以这样对你的孩子说：“今天妈妈先带你去公园玩，然后回来吃午饭，午饭后你先睡一会，起床后我们去少年宫学画画，学完画妈妈带你去王阿姨家玩，好不好？”如果孩子不同意，妈妈可以和孩子一起商议能够执行的计划和安排，这种示范不仅可以帮助孩子理解计划的重要性，而且，他能够学着去安排自己的事情。

如何查看群聊天记录？

查聊天记录很简单的啦

关键的一点就是?

你是在网吧上的还是在家里?

如果是在网吧查不了的

除非你开通了群聊天记录

那样的话

可以记录下每天的3000条信息

方法是在群空间

再聊天记录里

前提是你开通了

如果你是在家里上的

那就简单多了

直接点聊天记录

再点更多

或消息管理器

群聊天记录怎么看

只要你没有删除之前的聊天记录，那么就可以查询到你在群里的聊天记录了。